Тема. Выполнение учебной задачи
в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся.
В процессе обучения, с первых
занятий, явно прослеживаются различия в способности восприятия учащимися
учебного материала.
У них разные:
- уровень начальной подготовки (уровень
знания биологии, математики, технологии и т.д.);
- степень развития интеллектуальных и
физических способностей;
- другие способности и наклонности.
В связи с этим для выполнения учебной цели программы необходимо в
учебном процессе применять индивидуальный подход к учащимся.
Для выполнения этой задачи применяются различные методы – поисковый, метод
проекта, метод незаконченного образца, исследовательский, метод объёмного
рисунка, метод линейного рисунка.
Подробно рассмотрим метод решения одной задачи различными способами при
достижении одинакового результата...